高中议论文语段写作教学策略探究

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近十年来,关于如何写作议论文语段的探究从未停止,也说明议论文的写作仍是学生的难题。本文拟从高中生写作议论文的难n点入手,探究可以进行实践模仿的议论文语段写作教学策略,从而提升高中生写作信心,并为议论文的篇章写作打下基础。
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新课程改革进程的不断深化,推动着初中生物课堂教学模式的创新发展,这就对初中生物的课堂教学手段提出了新的要求。翻n转课堂作为现代化教育体系中的重要教学手段,将其有效地应用在初中生物教学中,能够有效地转变教师与学生之间的教学关系,充分发挥n出学生在课堂教学中的主观能动性,培养学生的自主学习能力和自主探究能力,从而加深学生对于生物知识的理解和运用,提高整体的初中n生物课堂教学质量和效率。
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