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针对在“全球化”和“本土化”的双向发展的背景下，为了实现我国艺术设计的个性觉醒，在全国艺术设计教育中占据半壁江山的普通高校必然肩负着重要的责任，但普通高校艺术设计教育的自身状况和外部环境，以及扩招后急速膨胀的艺术设计入学人数，给普通高校艺术设计进行本土文化特色的教学改革带来了难以解决的问题。通过研究在当前情况下普通高校的艺术设计教育现状，分析问题，以期寻找解决方案。