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本文分析了内向性格的成因与问题表现,并在此基础上,提出了有针对性的教育策略,即以促进积极思维模式形成为最终目标,以人际交往技能的训练和表达能力的训练为依托,在此过程中使受训者获得实际能力的提升与成就体验,最终实现其个性的转变与完善.
典型内向性格大学生群体的个性分析与教育策略
【摘 要】
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本文分析了内向性格的成因与问题表现,并在此基础上,提出了有针对性的教育策略,即以促进积极思维模式形成为最终目标,以人际交往技能的训练和表达能力的训练为依托,在此过程
【机 构】
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大连医科大学中山学院,辽宁 大连 116085
【出 处】
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管理学家
【发表日期】
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2013年6期
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