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从词源角度对“基础教育”一词考证后发现,这一概念的使用在不同研究中存在差异。基础教育是国家为了全体国民的终身发展和全面发展,在其未成年期实施的奠定其一生基础的教育,既有终身发展与全面发展相统一的要求,又有最低限度与一定深度相统一的要求。基础教育具有全民性、基础性、阶段性、多样性以及终身性等特征。基础教育与义务教育、初等教育、中小学教育、素质教育、普通教育、学校教育、高等教育、学前教育等概念既有联系,又有区别。