【摘 要】
：
将氧化石墨烯(GO)加入水泥砂浆中,以提高其抗裂性和韧性.通过三点弯曲梁法测试了GO增强水泥砂浆试件的断裂性能,采用双K断裂模型分析了GO掺量对改性水泥砂浆断裂参数的影响.
【机 构】
：
福州大学土木工程学院，福州350116
论文部分内容阅读
将氧化石墨烯(GO)加入水泥砂浆中,以提高其抗裂性和韧性.通过三点弯曲梁法测试了GO增强水泥砂浆试件的断裂性能,采用双K断裂模型分析了GO掺量对改性水泥砂浆断裂参数的影响.结果表明:GO提高了水泥砂浆试件的起裂韧度,当GO掺量(与胶凝材料质量比)为0.01％～0.07％时,较对照组分别提高了13.4％、25.4％、24.6％和16.7％,但对失稳韧度的影响有限,不同GO掺量水泥砂浆的断裂能较对照组提高了10.7％～33.3％.结合微观试验发现,GO主要通过影响水泥水化过程,优化孔结构,促进高密度水化产物生成,提高水化产物间的粘结力,进而抑制微裂缝生成和发展.
其他文献
在大众化教育的背景下,探讨当代大学生就业指导的相关问题具有重要的现实意义。然而对其就业的因素却是众多的。因此,当代大学生就业指导问题的研究有许多焦点可以关注。但是,关注的前提是对"大学生就业问题"及其内涵的理解。所以本文以"大学生"为主体,对影响其就业的主、客观因素进行了详细地分析。以期对症下药般地解决大学生就业难的窘境。
口语交际要讲究文明礼貌，听人说话能领会主要内容。坚持说普通话，能用普通话清楚明白地表达自己的意思。”而在平常的教学中，由于口语交际没有明显的评价机制，很多教师将口语交际教学弃之一旁，或者泛泛而谈、一带而过，未将口语交际提到和习作一般的位置。小学语文新课程标准中这样要求学生的口语交际能力：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合
内容摘要：小学语文是一门基础教育学科，又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的学科。它在培养学生创新意识、创造思维方面有独特的作用。如果我们的语文教学多一些人文因素和一些创新精神，学生走向社会就会多一些创新意识和创新能力。本文就结合教学实践着重探究如何培养学生的创新意识和创新精神问题。 关键词：小学语文 教学中培养 创新精神 教育的创新是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的
“如果你想强化自己的免疫系统，那就请多吃胡萝卜、芒果、南瓜、红薯等橙色食品；如果想保护心脏，就多吃葡萄、李子、黑莓等紫红色食品，喝适量红酒。”美国著名营养学家、加州大学洛杉矶分校人类营养学研究中心主任大卫·赫柏教授来华推广“七色防病食谱”时指出，健康饮食应科学“混搭”各种有色蔬果。 饮食中的“红橙黄绿蓝白紫” 赫柏教授称，蔬果的色彩大致有红、橙、黄、绿、蓝、白、紫等七色，色彩犹如雨后彩
通过溶剂蒸发和二次高温煅烧石墨相碳化氮(g-C3N4)纳米片和WS2纳米片混合物构建WS2/g-C3N4异质结,该异质结保留g-C3N4和WS2主体结构的同时,在界面处形成化学键,确保该异质结
为了准确预测三维四向编织复合材料的纵向拉伸力学性能,对编织复合材料的面胞和内胞细观实体模型进行参数化建模,面胞模型考虑了纱线空间轨迹的偏移和横截面的挤压变形.用体
【摘要】现阶段的高中英语考试试卷的最后一题，往往都是书面表达，其分值为二十五分。据相关数据统计，许多学生因为写作水平较低，而使得错误频出，进而得到的分值普遍较低，其实，形成这一现象的主要原因就是写作教学太过功利，即教师和学生都过多的关注于写作要和高考接轨，从而忽略了对写作兴趣的培养，这在一定程度上就会导致写作教学效率大幅度下降。为此，基于学生的写作兴趣、提高高中英语写作教学趣味性就显得十分有必要了