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摘
论职业学校分层次教学的组织形式
【摘 要】
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摘要:本文阐述的是职业学校如何利用技能竞赛激励和推动教学,如何科学设置分层次教学,激励更多学生积极地投身于技能学习和钻研。 关键词:分层次教学 分班教学 学生社团 导生制 在传统的课堂教学统一模式下,教师根据大部分学生的水平确定教学目标,这样必然会忽略两头的学生,要么学习基础好的学生被压制,要么学习基础差的学生被放弃。为了使所有学生在各方面都能得到发展,必须根据学生的实际水平实施“分层次
【出 处】
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职业·中旬
【发表日期】
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2010年9期
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