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罗伯特·拉塞尔提出的创造性互动纲领可以说是当今科学与宗教研究领域最具建设性的创见之一。拉塞尔主要继承巴伯批判实在论类比方法的合理内核，走向互动的方法。这种富有建设性的新型方法论具有很强的现实应用性，为当今教育方法的改革提供了有效的指导方法，带来新型转变。
基于创造性互动纲领的教育方法研究
【摘 要】
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罗伯特·拉塞尔提出的创造性互动纲领可以说是当今科学与宗教研究领域最具建设性的创见之一。拉塞尔主要继承巴伯批判实在论类比方法的合理内核，走向互动的方法。这种富有
【机 构】
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华南师范大学公共管理学院系统科学与系统管理研究中心
【出 处】
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科学与管理
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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华南师范大学青年教师科研培育基金（13SK17）
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