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国画作为中国历史流传下来的一种特殊的艺术形态,是画家的情感宣泄与表情达意的一种绘画语言,是画家的自我情感世界的对象化。今天,国画教育似乎进入了一种停滞不前的境地。我们该如何让中国的这门传统艺术得到更好的继承与发扬,成了一个摆在面前亟需解决的问题。本文从美术教学研究的目的出发朔本求源,并结合几位在美术教育事业上做出突出贡献的教育家,再结合当前的社会状况进行分析;特别是针对美术院校里出现的一些现象进行剖析,从而提出了自己的一点建议。