【摘 要】
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<正>概念不仅是学生基础知识的组成部分,对于概念的良好掌握也能够增进学生们对于许多知识点的理解与体会。新课标理念下给高中地理课程的概念教学提出了许多新的要求,教师应
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<正>概念不仅是学生基础知识的组成部分,对于概念的良好掌握也能够增进学生们对于许多知识点的理解与体会。新课标理念下给高中地理课程的概念教学提出了许多新的要求,教师应当采取更为多样化的教学形式来增进学生对于概念的理解与认知,深化大家对于概念的掌握。一、实地观察教学法实地观察法能够很好地在一些概念的教学中发挥其功效。高中地理课本中的许多概念通常使用语言进行阐述,从理论层面展开对于概念的解读往往不是那么直观。教师如果能够给大家找到
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