【摘 要】
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在新课程改革环境下,我国教育领域已经进入了全新的时代.2011年,我国教育部正式颁布了《义务教育音乐新课程标准》(以下简称《新课程标准》).《新课程标准》的实施给我国小学
【机 构】
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重庆市彭水县普子镇中心校 重庆 409605
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在新课程改革环境下,我国教育领域已经进入了全新的时代.2011年,我国教育部正式颁布了《义务教育音乐新课程标准》(以下简称《新课程标准》).《新课程标准》的实施给我国小学音乐教育的发展带来了新的生机.要进一步改善小学音乐教育,为学生未来的稳定发展提供有力保障.但是从整体分析来看,目前农村的小学并没有对音乐教育予以特别的关注,这对开展素质教育会产生一定的影响.因此,本文主要对农村小学音乐教育的多样化策略进行分析,整理目前农村小学音乐教育存在的缺点,开发完善的教育战略,为提高农村小学音乐教育水平打下坚实的基础,并为学生今后的健康、全面发展提供有力保障.
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