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教研教改是一个长期的过程,不需要我们花样多变,只需要我们认真落实其过程:在常态课中不断提升自我的课堂把控能力,形成自己的教学特色;在师徒结对活动里用心教,虚心学,促进青年教师快速成长;在集体备课里,互听互学,集集体智慧于一身,推新推优。
以课改促青年教师成长
【摘 要】
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教研教改是一个长期的过程,不需要我们花样多变,只需要我们认真落实其过程:在常态课中不断提升自我的课堂把控能力,形成自己的教学特色;在师徒结对活动里用心教,虚心学,促进
【机 构】
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衡阳市蒸湘区胜利小学
【出 处】
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湖南教育:上旬(A)
【发表日期】
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2019年1期
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