牛津学派的日常语言分析哲学述评

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第二次世界大战以来在英国占统治地位的哲学是日常语言分析哲学。文中主要对这一学派的哲学产生的背景、针对的问题、发展脉络、体现的思想内容加以梳理和整合,并在此基础上加以分析和评述。
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【摘要】人们经常会对在公共场合表演存在一种恐惧,这其实来源于人们潜意识里对未知的恐惧,因为人们并不习惯于在公共场合被众人聚焦的感觉。但钢琴演奏作为一种公开演奏的形式,会经常在公众场合进行演出,这样就会使大部分儿童产生紧张的情绪,发挥不出应有的水平。作为传道授业的老师,在教学过程中不只应该传授专业知识,也应从儿童自身特性出发,帮助儿童克服紧张情绪,从而使儿童的演奏水平达到崭新的高度。  【关键词】钢
研究采用连蓉等编制的大学生学习倦怠问卷对四所地方高校的1170名在校师范专业学生进行测验。测验表明高师生存在较为普遍的学习倦怠现象。通过差异检验发现:学习倦怠不存在显
近年来,国内外对于翻转课堂的研究日益增多,究其原因在于,翻转课堂可以突破时间空间,增加学生与教师之间的互动和个性化的学习,教师由讲台上的“圣人”变为了学生身边的“教练”,混合了直接讲解与建构主义学习。“翻转”让学生自己掌握学习,增加了学习中的互动,课前的翻转大量节约了课堂时间,让学生在课堂中可以进行小组探讨,教师也在课堂中更多地扮演指导者的角色,这样的课堂将成为有意义的活动,而非完成繁忙的工作;“
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【摘 要】微课作为信息技术飞速发展的产物,在创新英语教学模式、改革传统英语教学方式和提升教师业务能力等方面发挥了重要作用。作为结合面对面英语教学和在线学习的混合学习模式,它能够有效提高学生学习的积极性和主动性,提高英语教学质量。中职院校还可以将微课作为一种有效的校本研修资源,形成网络时代教师专业发展的新途径。  【关键词】微课;英语;中职;教师发展  【中图分类号】G712 【文献标识码】A  【
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【摘要】艺术是属人的,属人的精神的。黑格尔说“艺术的使命在于使意识能和现实相协调”,心灵有的时候总是不堪现实的重负,我们需要发泄,但不仅仅是诉诸于暴力那么简单,人趋向以一种“体面”的方式反映心灵。当找到了某种道路后,习惯着,熟练的技艺使形式更有精神性。抽象与具体的融合让人能够在物质的世界里不会迷失方向。无论是形式的直接参与者,还是借鉴者,艺术的价值回归于人而显现。艺术具备对人的心灵感动净化的作用,
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