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本文简述了我国工程教育专业认证的起步与发展,结合工程教育专业认证基本理念,从实验教学内容、实验教学方法、实验考核方式、实验教学管理、实验师资力量这五大方面阐述工程教育专业认证对高校环境工程专业实验教学改革的要求.
工程教育专业认证背景下高校环境工程专业实验教学改革研究
【摘 要】
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本文简述了我国工程教育专业认证的起步与发展,结合工程教育专业认证基本理念,从实验教学内容、实验教学方法、实验考核方式、实验教学管理、实验师资力量这五大方面阐述工程
【机 构】
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杭州师范大学
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2018年18期
【基金项目】
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浙江省教育厅科研项目（一般项目）杭州城市地下水水质现况调查研（Y201328677）.
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