【摘 要】
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目前第二语言听力策略实证研究主要围绕三个方面进行:一是探讨不同水平的学生在听力策略使用上的异同;二是考察听力策略和听力成绩的关系;三是探究二语听力策略培训是否有助于策
【机 构】
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石家庄职业技术学院外语系,河北师范大学外语学院
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目前第二语言听力策略实证研究主要围绕三个方面进行:一是探讨不同水平的学生在听力策略使用上的异同;二是考察听力策略和听力成绩的关系;三是探究二语听力策略培训是否有助于策略的使用,并进而提高听力成绩。
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