情境教学法在初中思想品德课中的应用

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情境教学法是初中思想品德教学的一个重要方法,教师可以根据具体情况设定情境,唤起学生学习思想品德的兴趣,引导学生自主探究的欲望,启迪学生的智能,提高学生的知识再生能力和实践能力,优化课堂教学,促进教学改革的不断发展与进步。 Situation teaching method is an important method of junior middle school moral education. Teachers can set the situation according to the specific situation, arouse the students’ interest in learning morality, guide the students to explore their own desire, enlighten students’ intelligence and improve students’ ability of knowledge regeneration and practice Ability, optimize classroom teaching, and promote the continuous development and progress of teaching reform.
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