洞悉关键,剖析本质——分数应用题解题指导策略

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分数应用题在整个小学数学体系中占有重要地位,是培养学生运用所学知识解决简单实际问题的能力的重要途径,也是实现小学数学教学目的任务的一项重要工作。由于分数所独有的特性,分数应用题的学习解题方面必然存在各种困难,如教师大多忽视学困生情绪、忽视题意本质、忽视计算成败、忽视生本教育等,因此,需通过构建起清晰的解分数应用题思路、庖丁解牛分步审题洞悉关键点、比拼计算加强计算能力训练、灵活教学方式转主动为被动等方式解决分数应用题的解题障碍。
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