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在课堂教学中，常常可以看到有的教师独占课堂，有的教师大包大揽，有的教师只放不收等，导致课堂气氛沉闷，效率低下。笔者认为要使课堂教学效率高的话，要处理好“弓I导”、“独立”、“合作”三者之间的关系。
教学中应处理好“引导”、“独立”、“合作”的关系
【摘 要】
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在课堂教学中，常常可以看到有的教师独占课堂，有的教师大包大揽，有的教师只放不收等，导致课堂气氛沉闷，效率低下。笔者认为要使课堂教学效率高的话，要处理好“弓I导”、“独立”、
【机 构】
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湖北省竹山县得胜小学
【出 处】
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科学教育
【发表日期】
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2012年4期
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