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大学生就业问题是一个普遍的社会问题,随着社会分工的日益细化,对就业者提出了更高的要求,从业人员必须尽快适应岗位,进行角色转换.文章通过对服装CAD制板课程教学的实践探索,从课程的设置、设计、教学实施与组织安排几个方面入手,探索将课程与企业岗位进行无缝对接;结合市场、结合企业,形成符合职业岗位的项目化教学内容,培养出全面发展的高级应用型专业人才.