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长期以来，“为作文而作文”的教学模式禁锢了一部分语文教师的教学思路，也禁锢了学生的创新思维和表达欲望。大多数学生写作文是被动的，每进行一次写作文，都是教师先施以“指令”，然后学生应“令”行事（作文）。这样实施作文教学，学生感觉写作文就是完成作业，或者是完成老师交给的一项任务。
让作文富有真情
【摘 要】
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长期以来，“为作文而作文”的教学模式禁锢了一部分语文教师的教学思路，也禁锢了学生的创新思维和表达欲望。大多数学生写作文是被动的，每进行一次写作文，都是教师先施以“指令”
【机 构】
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上虞市实验小学
【出 处】
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学周刊：C
【发表日期】
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2010年4期
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