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在担任建筑工程技术专业班级班主任及专业教学工作期间，帮助学生进行科学的、切实可行的、完整的大学三年规划，通过“一二三”规划模式引导设定明确的大学目标，树立职业人的意识，指导大学生涯规划的实施，并实现了学生的快速成长成才。
浅谈大学生涯规划在高职学生成长成才过程中的积极作用
【摘 要】
：
在担任建筑工程技术专业班级班主任及专业教学工作期间，帮助学生进行科学的、切实可行的、完整的大学三年规划，通过“一二三”规划模式引导设定明确的大学目标，树立职业人的意识
【机 构】
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鄂东职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年11期
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