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老师对留守儿童日记进行适时的、有艺术的评价,会对留守儿童产生潜移默化的影响.教师在评价留守儿童日记中采用恰当的应用评价语言,机智灵活的评价方式,创新多变的评价策略,就一定会让留守儿童通过日记这个沟通平台克服消极心理状态,完善自我人格,形成健康心理,发挥自身潜能.
评价留守儿童日记的策略
【摘 要】
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老师对留守儿童日记进行适时的、有艺术的评价,会对留守儿童产生潜移默化的影响.教师在评价留守儿童日记中采用恰当的应用评价语言,机智灵活的评价方式,创新多变的评价策略,
【机 构】
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河南省许昌市南关村小学 河南许昌461000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年11期
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