【摘 要】
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国际中文教育数字革命顺应数字时代发展，符合国际教育发展趋势，满足数字教学需求。通过教学主体数字素养、数字化教学资源以及数字化教学环境三个维度分析国际中文教育数字革命的发展现状，可以发现国际中文教学与数字技术融合、数字教学资源顶层统筹规划与管理、数字教学物理环境与文化心理环境发展等方面存在诸多不足与失衡等问题，借此提出培养国际中文教师数字胜任力、统筹规划数字教学资源建设和加强数字教学心理环境建设三点
【基金项目】
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教育部中外语言交流合作中心重大课题“政策驱动下国际中文教育集群发展研究”（编号21YH01A）和一般课题“RECP框架下‘中文+职业教育’融合发展：多元行为体的参与互动”（编号22YH55C）的阶段性成果；
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国际中文教育数字革命顺应数字时代发展，符合国际教育发展趋势，满足数字教学需求。通过教学主体数字素养、数字化教学资源以及数字化教学环境三个维度分析国际中文教育数字革命的发展现状，可以发现国际中文教学与数字技术融合、数字教学资源顶层统筹规划与管理、数字教学物理环境与文化心理环境发展等方面存在诸多不足与失衡等问题，借此提出培养国际中文教师数字胜任力、统筹规划数字教学资源建设和加强数字教学心理环境建设三点建议和具体措施，以推动国际中文教育数字革命持续深化发展。
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