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【摘要】目的：分析临床护理干预模式对肺炎患儿临床疗效的影响。方法：纳入我院2013年10月-2014年10月收治100例肺炎患儿作为对象，利用随机数字分组法将100例患儿均分为观察组与对照组2组，对照组50例患儿均给予常规护理模式，观察组50例患儿均于常规护理基础上行临床综合护理干预模式，比较两组患儿家属的护理服务满意度及患儿临床症状恢复时间。结果：两组患儿血常规恢复时间、肺部哮鸣音消失时间、体温恢复时间及家属护理满意度等护理指标对比存在明显差异，P<0.05，具有统计学意义。结论： 针对肺炎患儿临床治疗时，通过给予对应的护理干预模式，不仅可以提高患儿家属的护理满意度，且还可显著改善患儿临床症状，值得后续大力推广使用。
【关键词】 小儿肺炎；护理干预；疗效；影响
小儿肺炎是一种较为常见的临床多发性疾病，该病具有并发症多、反复性强、发病率高等特点，如不对其进行及时治疗，会对患儿的生长发育造成严重负面影响，且对此类患儿进行治疗时，还须给予对应的护理服务，以有效强化患儿的治疗效果[1]。本研究为综合了解对肺炎患儿治疗过程中行临床护理干预的效果，针对性纳入了我院2013年10月以来收治的100例患儿作为临床护理对象，回顾性分析了100例患儿临床资料，现将具体结果分析报道如下。
1 一般资料与方法
1.1 一般资料
纳入我院2013年10月—2014年10月收治100例肺炎患儿作为对象，利用随机数字分组法将100例患儿均分为观察组与对照组2组。观察组50例患儿中，男性患儿19例，女性患儿31例，患儿年龄4个月—3岁，平均（2.1±0.4）岁，组中共有3例支原体肺炎患儿，10例衣原体肺炎患儿，16例病毒性肺炎患儿，21例细菌性肺炎患儿。对照组50例中，男性患儿21例，女性患儿29例，患儿年龄区间5个月—4岁，平均（2.3±0.6）岁，组中共有2例支原体肺炎患儿，11例衣原体肺炎患儿，15例病毒性肺炎患儿，22例细菌性肺炎患儿。两组患儿的一般资料差异不大，无统计学意义，P>0.05。
1.2 方法
所有患儿入院后均给予常规治疗，根据患儿的具体情况选择适当药物来进行治疗。对照组患儿给予常规护理，观察组患儿在对照组常规护理基础上给予临床综合护理干预，主要包含以下几个方面内容。
（1）心理护理：护理人员在护理过程中需对患儿保持和蔼的态度，耐心与患儿作好沟通交流，建立良好的护患关系。同时告知患儿家长疾病进展及治疗方法，详细告知患儿家长各项护理操作方法，对年龄相对较大患儿可根据其具体情况给予适当的言语鼓励，确保患儿能够充分配合医护人员治疗及护理工作。
（2）对症护理：绝大部分肺炎患儿存在不同程度的发热情况，护理人员可根据患儿的具体情况对其给予药物降温或物理降温处理，对患儿进行降温处理时，不能盲目追求降温，避免降温速度过快对患儿造成伤害。如果患儿出现大量出汗情况，须及时擦拭干净汗液，及时更换患儿被单、衣物；对大小便失禁的患儿，叮嘱家长及时为患儿擦洗身体，确保患儿皮肤干燥、舒爽[2]。中毒性脑病作为小儿肺炎的严重并发症，护理人员护理过程中，需要给于足够的关注，密切观察患儿肌张力、瞳孔变化及意识变化情况，充分掌握患儿出现肺水肿、心力衰竭时的临床表现，当患儿出现头皮静脉怒张、肝脏肿大、心率加快、面色苍白及烦躁不安等情况时，须立即告知医生，以便及时对患儿实施抢救措施[3]。且临床护理过程中，护理人员须积极做好患儿呼吸道护理，及时清除患儿咽喉及鼻腔分泌物，确保患儿呼吸通畅，如有必要可给予患儿雾化吸入治疗。
（3）用药护理：对肺炎患儿行临床治疗时，通常需静脉给药，以补充患儿发病期间丢失的水分，纠正水、电解质紊乱情况。所欲患儿输液处理过程中，护理人员需要严格控制患儿输液流速，并对补液量作严格控制，切实规避患儿心力衰竭及肺水肿情况的发生，助推患儿的预后康复。
1.3统计学分析
本研究数据均悉数纳入SPSS18.0软件行统计学分析，计数资料与计量资料分别用（%）与（ ）表示，采用卡方检验与t检验。P<0.05即差异具有统计学意义，反之无统计学意义。
2 结果
观察组50例患儿血常规恢复时间为（1.57±0.21）天，肺部哮鸣音消失时间为（3.19±0.35）天，体温恢复政策时间为（2.39±0.86）天；组中48例患儿家长对护理服务持满意态度，护理服务总满意度达96%。对照组50例患儿血常规恢复时间为（3.01±0.34）天，肺部哮鸣音消失时间为（5.54±0.79）天，体温恢复政策时间为（4.29±2.19）天；组中共计36例患儿家长对护理服务持满意态度，护理服务总满意度为72%。综上可知，观察组50例患儿血常规恢复时间、肺部哮鸣音消失时间、体温恢复正常时间及护理服务总满意度指标，相比对照组50例患儿存在明显差异，P<0.05，具有统计学意义。
3 讨论
小儿肺炎主要是由支原体、细菌、病毒等入侵，导致支气管粘膜、肺泡或间质出现炎性改变，该病对儿童的生命健康存在严重的威胁[4]。由于该病具有发展迅速、起病较急等特点，情况严重时还会导致患儿出现多器官功能衰竭的情况，在对此类患儿进行临床治疗时，不仅要进行对症治疗，而且还必须对其给予相应的护理[5]。对于肺炎患儿而言，由于其年龄相对较小，自我护理能力相对较低，因此，必须让家长监督患儿的日常行为，并对其不良行为进行适当干预，以便于取得较好的效果。
本研究结果显示，观察组50例患儿临床疗效及护理服务总满意度显著优于同期对照组患儿，组间差异显著。由此表明了肺炎患儿临床治疗同期，给予临床综合护理干预模式，可有效强化患儿治疗效果，改善患儿各项临床症状同时，强化患儿家属护理服务满意度，值得临床综合应用推广。
参考文献：
[1] 程春花.小儿肺炎的临床护理干预探究[J].医学信息，2015，（13）：220-220.
[2] 姜志平，蔡辉，皮明清等.临床护理干预在小儿肺炎护理中的作用[J].中国保健营养，2015，（7）：39-40.
[3] 吴荣.探讨小儿肺炎合并心力衰竭的护理干预[J].健康必读（下旬刊），2013，（5）：222-222.
【关键词】 小儿肺炎；护理干预；疗效；影响
小儿肺炎是一种较为常见的临床多发性疾病，该病具有并发症多、反复性强、发病率高等特点，如不对其进行及时治疗，会对患儿的生长发育造成严重负面影响，且对此类患儿进行治疗时，还须给予对应的护理服务，以有效强化患儿的治疗效果[1]。本研究为综合了解对肺炎患儿治疗过程中行临床护理干预的效果，针对性纳入了我院2013年10月以来收治的100例患儿作为临床护理对象，回顾性分析了100例患儿临床资料，现将具体结果分析报道如下。
1 一般资料与方法
1.1 一般资料
纳入我院2013年10月—2014年10月收治100例肺炎患儿作为对象，利用随机数字分组法将100例患儿均分为观察组与对照组2组。观察组50例患儿中，男性患儿19例，女性患儿31例，患儿年龄4个月—3岁，平均（2.1±0.4）岁，组中共有3例支原体肺炎患儿，10例衣原体肺炎患儿，16例病毒性肺炎患儿，21例细菌性肺炎患儿。对照组50例中，男性患儿21例，女性患儿29例，患儿年龄区间5个月—4岁，平均（2.3±0.6）岁，组中共有2例支原体肺炎患儿，11例衣原体肺炎患儿，15例病毒性肺炎患儿，22例细菌性肺炎患儿。两组患儿的一般资料差异不大，无统计学意义，P>0.05。
1.2 方法
所有患儿入院后均给予常规治疗，根据患儿的具体情况选择适当药物来进行治疗。对照组患儿给予常规护理，观察组患儿在对照组常规护理基础上给予临床综合护理干预，主要包含以下几个方面内容。
（1）心理护理：护理人员在护理过程中需对患儿保持和蔼的态度，耐心与患儿作好沟通交流，建立良好的护患关系。同时告知患儿家长疾病进展及治疗方法，详细告知患儿家长各项护理操作方法，对年龄相对较大患儿可根据其具体情况给予适当的言语鼓励，确保患儿能够充分配合医护人员治疗及护理工作。
（2）对症护理：绝大部分肺炎患儿存在不同程度的发热情况，护理人员可根据患儿的具体情况对其给予药物降温或物理降温处理，对患儿进行降温处理时，不能盲目追求降温，避免降温速度过快对患儿造成伤害。如果患儿出现大量出汗情况，须及时擦拭干净汗液，及时更换患儿被单、衣物；对大小便失禁的患儿，叮嘱家长及时为患儿擦洗身体，确保患儿皮肤干燥、舒爽[2]。中毒性脑病作为小儿肺炎的严重并发症，护理人员护理过程中，需要给于足够的关注，密切观察患儿肌张力、瞳孔变化及意识变化情况，充分掌握患儿出现肺水肿、心力衰竭时的临床表现，当患儿出现头皮静脉怒张、肝脏肿大、心率加快、面色苍白及烦躁不安等情况时，须立即告知医生，以便及时对患儿实施抢救措施[3]。且临床护理过程中，护理人员须积极做好患儿呼吸道护理，及时清除患儿咽喉及鼻腔分泌物，确保患儿呼吸通畅，如有必要可给予患儿雾化吸入治疗。
（3）用药护理：对肺炎患儿行临床治疗时，通常需静脉给药，以补充患儿发病期间丢失的水分，纠正水、电解质紊乱情况。所欲患儿输液处理过程中，护理人员需要严格控制患儿输液流速，并对补液量作严格控制，切实规避患儿心力衰竭及肺水肿情况的发生，助推患儿的预后康复。
1.3统计学分析
本研究数据均悉数纳入SPSS18.0软件行统计学分析，计数资料与计量资料分别用（%）与（ ）表示，采用卡方检验与t检验。P<0.05即差异具有统计学意义，反之无统计学意义。
2 结果
观察组50例患儿血常规恢复时间为（1.57±0.21）天，肺部哮鸣音消失时间为（3.19±0.35）天，体温恢复政策时间为（2.39±0.86）天；组中48例患儿家长对护理服务持满意态度，护理服务总满意度达96%。对照组50例患儿血常规恢复时间为（3.01±0.34）天，肺部哮鸣音消失时间为（5.54±0.79）天，体温恢复政策时间为（4.29±2.19）天；组中共计36例患儿家长对护理服务持满意态度，护理服务总满意度为72%。综上可知，观察组50例患儿血常规恢复时间、肺部哮鸣音消失时间、体温恢复正常时间及护理服务总满意度指标，相比对照组50例患儿存在明显差异，P<0.05，具有统计学意义。
3 讨论
小儿肺炎主要是由支原体、细菌、病毒等入侵，导致支气管粘膜、肺泡或间质出现炎性改变，该病对儿童的生命健康存在严重的威胁[4]。由于该病具有发展迅速、起病较急等特点，情况严重时还会导致患儿出现多器官功能衰竭的情况，在对此类患儿进行临床治疗时，不仅要进行对症治疗，而且还必须对其给予相应的护理[5]。对于肺炎患儿而言，由于其年龄相对较小，自我护理能力相对较低，因此，必须让家长监督患儿的日常行为，并对其不良行为进行适当干预，以便于取得较好的效果。
本研究结果显示，观察组50例患儿临床疗效及护理服务总满意度显著优于同期对照组患儿，组间差异显著。由此表明了肺炎患儿临床治疗同期，给予临床综合护理干预模式，可有效强化患儿治疗效果，改善患儿各项临床症状同时，强化患儿家属护理服务满意度，值得临床综合应用推广。
参考文献：
[1] 程春花.小儿肺炎的临床护理干预探究[J].医学信息，2015，（13）：220-220.
[2] 姜志平，蔡辉，皮明清等.临床护理干预在小儿肺炎护理中的作用[J].中国保健营养，2015，（7）：39-40.
[3] 吴荣.探讨小儿肺炎合并心力衰竭的护理干预[J].健康必读（下旬刊），2013，（5）：222-222.