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小学《科学》是一门既有科学性又有知识性的综合学科。在教学过程中,我们要关注小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要,培养学生的科学兴趣,这既是教学成功的突破口,也是学生学习自主化、培养创新意识、形成创造能力的重要条件。
从有趣到有效——小学《科学》趣味教学策略
【摘 要】
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小学《科学》是一门既有科学性又有知识性的综合学科。在教学过程中,我们要关注小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要,培养学生的科学兴趣,这既是教学成功的突破口,也是
【机 构】
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江苏省连云港师专一附小盐河校区
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2012年02期
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