【摘 要】
：
"新文科"建设是在新科技革命的时代背景下进行的,以"科技+人文"为主要特征,是当前促进高等教育高质量发展、提升人文社会科学领域人才培养质量的重要举措,体现出未来一个时期
【基金项目】
：
2019年度湖北省教育厅哲学社会科学研究项目“地方应用型高校动画本科生的学习动力与专业志趣激励机制研究”,项目编号:19Q165
论文部分内容阅读
"新文科"建设是在新科技革命的时代背景下进行的,以"科技+人文"为主要特征,是当前促进高等教育高质量发展、提升人文社会科学领域人才培养质量的重要举措,体现出未来一个时期文科教育的转型方向。在这种背景下,地方高校艺术学科、专业更应及时转变发展理念,主动优化学科布局、调整专业定位,使其能够在交叉、融合以及不断变化中占据主动地位。该文从"新文科"建设的背景与特征入手,分析当前国内高校动画与数字媒体专业的定位,探讨地方高校动画专业的定位与转型方向。
其他文献
在制定本科课程大纲时,国内艺术类院校多将专业基础训练设置为低年级的首要教学目标,并将对专业基础知识的学习作为高年级阶段专业创作的前期预备。临摹课程是高校美术基础教
线描写生是提高小学生的美术素养、锻炼其写生实践能力的重要教学环节,加强线描写生创新教学是新课程背景下小学美术教学的重要任务之一。该文立足于新课程背景下小学生美术
中国古代美术作品中表现女性的作品甚多,且不同时代的不同作品表现出的女性美不尽相同。该文通过分析不同时代典型的表现女性美的美术作品,依据不同时期的历史文化背景,探讨
作为设计艺术专业的核心基础课程,设计构成在教学实践过程中暴露出一系列关乎设计教育的现代性问题——中与西、传统与现代。针对这些问题,再梳理并解读设计构成的源流、演绎
陈师曾的留学经历使他的艺术观更具现代性与先进性,其文人画的艺术观念积极地影响了中国画的发展,其《文人画之价值》一文也成为中国美术史中对文人画评价的不容回避的杰作。
王肇民在中国传统文化的影响下,创作了一批既有西方水彩画特征又具中国民族特色的水彩静物画作品。该文分析了王肇民水彩静物画与民族性艺术风格的形成背景,并从构图方式、色
色彩教学是小学美术教育的重要内容,只有提高小学美术教学中色彩教学的效率,才能增强学生对美术的鉴赏能力。该文作者结合多年的小学美术教学经验,探讨色彩教学在小学美术教
王蒙是山水画发展史上举足轻重的人物。他融合前人技法而不露承袭痕迹,独创了解索皴、牛毛皴,并善于运用披麻皴、云头皴等皴法,擅用破笔点苔,笔迹蓬松,形散而神聚,画面浑然一
作为园林发展的一次革新实践,中国在20世纪开始探索城市园林的模式。该文基于透明性理论研究现代园林城市化发展背景下景观设计的实际应用,阐述园林的精神根基与透明性理论的
米氏山水以简洁的"云山墨戏"文人画意趣表现烟云虚幻的"潇湘"意象图式,以"畅神"之气挥洒"江南画",是心灵"寄兴游心"自慰自足的自由释放,也是对董源"平淡天真"潇湘图式的超越