【摘 要】
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为了能够进一步促进学生的全面发展,湖南省不断推进“体育、艺术2＋1”教学模式的深化,并结合本土实际情况,注入民族特色,创新“民族传统体育、艺术2＋1”的教学模式,进一步提升
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为了能够进一步促进学生的全面发展,湖南省不断推进“体育、艺术2＋1”教学模式的深化,并结合本土实际情况,注入民族特色,创新“民族传统体育、艺术2＋1”的教学模式,进一步提升学生素质.本文通过借助多种调查方法对湖南省少数民族传统体育项目进行梳理,发掘其内在文化、特色,对进行“民族传统体育、艺术2＋1”教学模式的可行性和必要性进行论证,并不断丰富教学内容,创新教学模式,提高教学效果,实现民族传统体育、艺术和学生自身素质的双赢发展和提升.
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