更新教学内容拓展课堂外延——初探基于核心素养下的小学语文拓展性阅读教学

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在语文教学中,教师根据核心素养的目标和发展体系,进一步明确各学段具体的培养任务和教学内容,更新教学内容,拓展课堂外延,突出学生在语文学习中的主体地位,培养学生创新精神和实践能力,能够给学生思维以一定的强度和密度的刺激,并最终使学生的思维品质与思维能力获得锻炼与提升,进而全面提高学生语文核心素养.
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