【摘 要】
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职业教育作为国民教育中的重要组成部分,为国家各行各业繁荣发展源源不断地输送人才,但是目前的职业院校教师普遍存在长于理论、短于实践的现象,自身不具备合格的职业能力,培
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职业教育作为国民教育中的重要组成部分,为国家各行各业繁荣发展源源不断地输送人才,但是目前的职业院校教师普遍存在长于理论、短于实践的现象,自身不具备合格的职业能力,培养新的职业人,势必事倍功半.文章从目前我国高职院校教师职业能力的现状入手,分析了目前的教师职业能力提升方法和可以参考的提升方式,最后提出了影响教师职业能力提升的不利因素.
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