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顺应司法职业化、专门化的要求而转换教学模式,将成为我国法学教育界的必然选择.转轨后的法学教学模式应是:职业教育为法学教育的基本定位;能力培养为法学教育的中心任务;技术训练为法学教育的基本环节.
法学教育模式的转轨
【摘 要】
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顺应司法职业化、专门化的要求而转换教学模式,将成为我国法学教育界的必然选择.转轨后的法学教学模式应是:职业教育为法学教育的基本定位;能力培养为法学教育的中心任务;技
【机 构】
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东北大学
【出 处】
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辽宁教育研究
【发表日期】
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2003年4期
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