【摘 要】
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本文通过访谈法、问卷调查法、数理统计法、文献资料法,了解高职院校目前体育课程与学生的专业相关度较低,存在的问题也日渐显露。分析其存在的原因,结合学生的职业特点,构建
【基金项目】
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中国职业技术教育学会“构建高职‘六化’体育教学模式促进学生职业能力发展研究”(项目编号:1710516);辽宁城市建设职业技术学院“在体育教学中培养我院学生工匠精神对策研究”(项目编号:XBKT1709)
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本文通过访谈法、问卷调查法、数理统计法、文献资料法,了解高职院校目前体育课程与学生的专业相关度较低,存在的问题也日渐显露。分析其存在的原因,结合学生的职业特点,构建高职体育教学"六化"改革对策,即师资培养校企一体化;教学模式职业化;教学方法任务化;教学手段智能化;考核体系激励化;课内课外一体化,期望改革目前高职体育教学现状,充分体现高职体育针对性和实用性特点,使其凸显高职体育特色,为高职教育服务。
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