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<正>每位学生都是一个独立的个体,其生活环境、智力水平、行为习惯、思想品质等都会有差异,如果教师在教学过程中采取"一刀切"的教学方法,将会导致学生的分层现象明显,优等生更优秀,后进生成绩更差,不利于学生的学习与发展。因此分层教学法是每位教师都应该采取的教学方法,将全班学生根据知识掌握程度和能力水平分为优等生、中等生和学困生,并为各个层次的学