【摘 要】
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作为学校的管理者,在与班主任的交流中,我始终坚持对班主任“以心育心、以人格育人格”的教育理念,一直寄予他们“唤醒灵魂,激励精神,浇灌生命,塑造人格”的班主任教育观。班
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作为学校的管理者,在与班主任的交流中,我始终坚持对班主任“以心育心、以人格育人格”的教育理念,一直寄予他们“唤醒灵魂,激励精神,浇灌生命,塑造人格”的班主任教育观。班主任是学校教育第一线的骨干力量,是学校教育工作最基层的组织者和协调者,因此履行好班主任的职责,必须树立正确的教育观。—、唤醒灵魂学生的灵魂深处永远向往优秀,因此优秀的班主任应善于唤醒学生的灵魂,树立学生的自信。
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