【摘 要】
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课堂教学没有预设是不行的，但仅有预设是不够的。如果我们的教学只是停留在教学方案的预先设计上，课堂教学最多是一片表面的繁荣，学生获得的东西也只是知识的表层，他们的收获从某种意义上讲不会超出教师的预定。教师只有把握过程的动态生成，灵活机智地根据活动的变化发展调整原有的计划和目标，才能真正实现英语教学的意义，才能根本体现新标准英语的要求。新标准英语不再是那种预先设定的内容，教学也不再仅仅是预设的活动，而
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课堂教学没有预设是不行的，但仅有预设是不够的。如果我们的教学只是停留在教学方案的预先设计上，课堂教学最多是一片表面的繁荣，学生获得的东西也只是知识的表层，他们的收获从某种意义上讲不会超出教师的预定。教师只有把握过程的动态生成，灵活机智地根据活动的变化发展调整原有的计划和目标，才能真正实现英语教学的意义，才能根本体现新标准英语的要求。新标准英语不再是那种预先设定的内容，教学也不再仅仅是预设的活动，而
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摘要：本文以小学英语课程的普及推广中师资力量的培养为切入点，论述了教育体制改革过程中，在推行某些政策时出现的一些急功近利现象，指出这不利于教育体制的健康发展，应该从实际情况出发，采取现实可行又能保证质量的方法以达到预期目标。 关键词：教育体制改革 教育政策 小学英语 师资培养 引言 中国的教育体制一直处在不断的改革中，因此一直在不断地完善。但在改革的过程中也出现了一些问题，比如，在推
摘要：写作在大学英语中历来占有重要的位置，在CET4中也有着举足轻重的地位。应用语篇开展的有效手段提高写作，功能语法学派研究的主位述位结构理论和主位推进模式给我们提供了很好的理论指导。本文将利用Halliday主位述位理论对CET4范文进行分析，拟探讨一些有效的方法。 关键词：CET4 主位 述位 主位推进 一、 写作在CET4中的地位 从历年大学英语四、六级考试来看，写作在CET4
引言 在计算机通信和计算机网络技术中，常常要用到信道上的信号传输速度单位，即比特率和波特率这两个概念。然而，这两个概念对于初学者来说，是非常容易混淆的，而且不易理解。很多书上是这样说的： 比特（Bit）：即一个二进制位。比特率为每秒传输的比特数（即数据传送速率）。 波特（Baud）：码元传输的速率单位。波特率为每秒传送的码元数（即信号传送速率）。 比特率、波特率和信号编码级数的关系
摘要：由于受到来自社会、学校和家庭的竞争、期望和压力，来自学习和生活的困惑，来自成长的烦恼，高三学生会出现各种心理问题，影响学习、生活和成长。教师必须及早发现并帮助学生解决这些心理问题，提高教育教学质量，促进学生健康成长。本文探讨了挫折心理、逆反心理、闭锁心理、自卑心理和焦虑心理的产生和解决、调适方法，并且列举了工作实践中的实例。 关键词：高三学生 心理问题 产生原因 调适策略 进入高三，
摘 要：随着科学技术的发展，社会日益进步，学生的个别差异也日益明显，班级授课制显现出不足。本文结合Photoshop课程教学实践，对分层教学的内涵、意义及实施等方面作一探讨。 关键词：分层教学 个体差异 因材施教 由于中专学校学生来源素质特殊，各个学生现有的知识、能力水平和潜力倾向存在着明显的差异，分层教学就是根据学生的差异性来组织教学。通过对分层教学在Photoshop图像处理课程的研究
都市报是当今中国报业市场竞争的主力军，全国各大城市都有不止一份都市报在争夺同一块蛋糕。由于都市报自身的地域性特点和报业发展越来越注重本土化的趋势，本地新闻成为各家都市报的重中之重。与之相对，国际新闻因其离都市报对象读者较远，被包括一些报社当家人在内的部分从业人员视作鸡肋，食之无味，弃之可惜。实际上，只要报社重视、编者用心，国际新闻一样可以成为都市报竞争中的亮点。 一、国际新闻缘何成“鸡肋”
摘 要：通过对2004、2005和2006年英语专业四级考试成绩统计的分析，本文旨在指出地方高等院校英语专业教学中存在的问题，同时针对这些问题，提出解决办法。 关键词：英语专业 英语专业四级 英语应用能力 观念 教学 由于我国高等教育的迅猛发展，高等英语专业教育也得到了空前的发展，在校英语专业的学生数量逐年增加。据不完全统计（全国英语专业四级考试成绩统计表），2004年，参加全国英语专业四
信息技术融入物理课堂，激活了物理课堂，有利于激发学生的学习兴趣和求知欲望，充分调动学生的学习积极性和主动性；有利于化抽象为具体，突破难点，培养学生的发散性思维和自主创新的能力。教师只要恰当地选准信息技术与物理课堂教学的最佳结合点，就会在课堂教学方面起着不可估量的作用。 一、创设情境、激发兴趣 信息技术以其直观、鲜明的声、色、形等手段，调动学生的学习动机，引起他们对所学内容的注意和兴趣。
摘 要：本文论述了基于Web的网络监视系统的软件实现，包括使用SNMP协议从网络设备上采集网络流量信息，数据库设计，Web流量显示，实现了 SNMP协议中的 GET、SET 、GETNEXT操作。 关键词：简单网络管理协议（SNMP） 网络监视 Web 引言 随着网络的不断发展，规模增大，复杂性增加，简单的网络管理技术已不能适应网络迅速发展的要求。以往的网络管理系统往往是厂商在自己的
摘 要：教学过程也属交往范畴。在传统高等教育教学模式中，教师与学生这两者之间更多地呈现的是一种主体—客体关系，而随着社会的发展，这种传统的主体—客体关系，应该转变为主体—主体关系，即应重视学生在教学过程中的作用。本文从换位式教学、讨论式教学、研究性教学这几个方面突出了学生主体作用的发挥，构建了高等教育教学模式的创新体系。 关键词：交往理论 换位式教学 讨论式教学 研究性教学 一、问题提出的