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近年来公民科研逐渐兴起,美国高校及中小学图书馆积极开展相关支持服务。文章调查美国高校及中小学的公民科研现状,分析和总结了图书馆在其中所承担的角色和发挥的作用,以及图书馆随之发生的服务范式变化和面临的挑战。文章探讨图书馆联盟应发挥积极的作用：提高高校及中小学图书馆员对公民科研支持服务的认识;高校及中小学图书馆可在以往科普教育工作的基础上进一步加强与学生群体的联系,激发学生群体参与公民科研活动的兴趣,拉动对图书馆公民科研支持服务的需求;高校及中小学图书馆应积极提升馆员科学素质、优化人员配置与工作机制。