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【摘 要】高中化学是一门重要基础学科，在新教改中明确指出了高中学生对于高中化学的学习目标和任务，教学资源库的建设对于高中教师和学生的教学工作具有重要意义。本文就是针对高中化学教学资源库建设的意义及内容进行详细阐述。
【关键词】高中化学；教育教学资源库；意义
一、高中化学教育教学资源库建设的重要意义
高中化学教育教学资源库建设从两个方面分析其重要意义，一方面说明建设教育教学资源库的根本意义，另一方面从其建设目的上来说明资源库建设的重要意义。
（一）建设高中化学教育教学资源库的根本意义
1、建设高中化学教育教学资源库符合新教改的教学理念
我国的高中化学新教改中明确说明高中化学的教学任务，不仅要培养学生具备一定的科学素养，适应新世纪我国公民素质的基本要求，还要掌握一定的处理问题的技能和方法，而且在高中化学学习过程中，积极拓展学生的个性化选择空间，最终实现高中化学课程的教学目标。高中化学的教学最终目的是围绕学生开展的，以学生为本是实现高中化学教学理念的核心。积极培育学生的化学科学素养，提高学生树立正确的人生价值观，最终提高学生的能力。新教改的要求提出了以往不同的要求，更加突出培养学生具有探究的能力，要求学生在学习，老师在教学过程中更加注重学生自身解决问题能力的提高。突破了传统的教学模式和学习模式，积极构建学生为主导的化学课堂教学模式，极大的促进了学生在化学学习上的积极性和创造性。
2、适应普通高中化学课程方案的变化
新课改要求高中化学课程培养学生的基本科学素养，力求培养学生适应未来的发展需要，既要体现知识的基础性，又要兼顾知识的时代性和选择性。而且高中化学培养学生朝着个性化方向发展。在开展高中化学教学时，根据学生的特点进行课堂模式选择，尽量结合生活实际开展教学，可以有效的促进学生学习化学积极性，取得良好的教学效果。高中化学作为一门必修课程，在化学与技术、化学反应原理、化学与生活、物质结构与性质、实验化学及有机化学基础六个大的方面都有相应的教学模块，内容涵盖丰富，不仅促进了学生科学探索的基本素养的培养，而且使得学生在价值观及科学探索精神上有明确的目标。构建高中化学教育教学资源库不仅促进了这些方面的发展，提供了丰富的资源储备，完全符合了新教改下的高中化学方案的变化。
（二）明确高中化学资源库的建设目标
高中化学教学资源库是一个涵盖广泛的储备库，其重要性不言而喻，不仅是高中化学教学的知识储备库，而且是新教改下高中化学课堂教学思想指导的资源库。在高中化学新课程改革下进行资源库的编码和分类，开展更加优化合理的资源管理方式。而且在高中化学的教学上依靠计算机网络，开发多个高中化学教育教学资源管理平台，一个科学开放的管理平台，不仅为教学者提供丰富的资源，而且为广大学习者提供知识资源储备，极大的支持了高中化学教学阶段教学与学习水平的提高。
二、高中化学教育教学资源库的主要内容
高中化学教育教学资源库包括的内容较为丰富，既有一些关键性内容，也包括资源库的分类查询设计工作，只有科学合理的查询设计，才能确保资源库的利用效率实现最大化。
（一）高中化学教育教学资源库建设的关键内容
1、高中化学的教案与课件建设，开展教学活动离不开教案，优秀的教案对于提高课堂教学质量具有重要作用，通过对课件的建设，为后期的教学活动提供了方便的资源，无论在课堂上的授课过程，还是进行复习性的后期学习都可以对老师的教学和学生的学习质量起到积极作用。教育教学资源库的建设其中的一项重要内容就是对教学内容进行网络课件和单机的运行课件进行建设。
2、高中化学课堂练习及考试试卷的素材建设，资源库不仅可以提供出每堂课的练习资料，还要有针对性的进行阶段性测验提供试卷素材资料，实现其资源库的重要内容。
3、复习功能的实现，通过复习内容的建设，实现对学生高考复习所需的复习资料储备。
4、实验方面的内容建设，高中化学的实验是一项重要的基本技能，由于课堂实验众多，进行实验的录像和虚拟实验工作是必要的，为课堂学习提供实验资料极大的提高了实验效率，也提高了学生学习化学的积极性。
5、研究性学习资料的储备，资源库建设要充分积累学生课题及学生化学学习研究成果的储存，通过对学生创造性课题的储备，积极构建研究型学习的高中化学课堂氛围。
6、课堂精品课例建设，通过高中化学优质课堂教学的记录，实现课堂精品化建设，通过优质高效的课堂实例，积极促进整个高中化学课堂的教学质量，也引导广大课堂教育者弥补自身不足，积极吸取优质课堂教学优点，实现课堂教学质量的提高。
（二）教育教学资源库分类查询与设计的建设
任何一个优秀的资源库建设，不仅要有丰富的资源储备，更重要的是实现资源的有效利用，必须构建一个高效的资源分类及查询设计，只有对整个资源库的内容清晰的建立一个科学合理的分类查询与设计。
1、资源库设计的基本原则
资源库设计的优劣决定了是否能高效利用教育教学资源库，进行资源库建设要遵守以下几个基本原则：首先，遵循资源唯一性原则，不同类资源绝对不能相互交叉出现；其二，资源创建原则，必须仅有唯一的入口进行资源的创建；其三，资源维护原则，在资源创建的基础上，创建者作为唯一维护者进行维护；其四，资源更新原则，在进行资源库建设时，要确保资源进行更新后，所有相关链接要随之更新；其五，统一资源编码原则，在整个资源库建设时，确保资源编码的统一方式，只有统一的编码才能确保资源间的从属关系清晰，为后期的资源利用提供便利。
2、进行资源库资源编码的基本原则
编码作为实现资源内容的标识，是计算机实现识别的重要工作。信息作为资源的基本组成，其存储、分析及进行传输都是编码作为前提的，编码在资源库建设时要遵守几个重要原则，包括简单性、规范性、唯一性、可扩展性和适应性。
【关键词】高中化学；教育教学资源库；意义
一、高中化学教育教学资源库建设的重要意义
高中化学教育教学资源库建设从两个方面分析其重要意义，一方面说明建设教育教学资源库的根本意义，另一方面从其建设目的上来说明资源库建设的重要意义。
（一）建设高中化学教育教学资源库的根本意义
1、建设高中化学教育教学资源库符合新教改的教学理念
我国的高中化学新教改中明确说明高中化学的教学任务，不仅要培养学生具备一定的科学素养，适应新世纪我国公民素质的基本要求，还要掌握一定的处理问题的技能和方法，而且在高中化学学习过程中，积极拓展学生的个性化选择空间，最终实现高中化学课程的教学目标。高中化学的教学最终目的是围绕学生开展的，以学生为本是实现高中化学教学理念的核心。积极培育学生的化学科学素养，提高学生树立正确的人生价值观，最终提高学生的能力。新教改的要求提出了以往不同的要求，更加突出培养学生具有探究的能力，要求学生在学习，老师在教学过程中更加注重学生自身解决问题能力的提高。突破了传统的教学模式和学习模式，积极构建学生为主导的化学课堂教学模式，极大的促进了学生在化学学习上的积极性和创造性。
2、适应普通高中化学课程方案的变化
新课改要求高中化学课程培养学生的基本科学素养，力求培养学生适应未来的发展需要，既要体现知识的基础性，又要兼顾知识的时代性和选择性。而且高中化学培养学生朝着个性化方向发展。在开展高中化学教学时，根据学生的特点进行课堂模式选择，尽量结合生活实际开展教学，可以有效的促进学生学习化学积极性，取得良好的教学效果。高中化学作为一门必修课程，在化学与技术、化学反应原理、化学与生活、物质结构与性质、实验化学及有机化学基础六个大的方面都有相应的教学模块，内容涵盖丰富，不仅促进了学生科学探索的基本素养的培养，而且使得学生在价值观及科学探索精神上有明确的目标。构建高中化学教育教学资源库不仅促进了这些方面的发展，提供了丰富的资源储备，完全符合了新教改下的高中化学方案的变化。
（二）明确高中化学资源库的建设目标
高中化学教学资源库是一个涵盖广泛的储备库，其重要性不言而喻，不仅是高中化学教学的知识储备库，而且是新教改下高中化学课堂教学思想指导的资源库。在高中化学新课程改革下进行资源库的编码和分类，开展更加优化合理的资源管理方式。而且在高中化学的教学上依靠计算机网络，开发多个高中化学教育教学资源管理平台，一个科学开放的管理平台，不仅为教学者提供丰富的资源，而且为广大学习者提供知识资源储备，极大的支持了高中化学教学阶段教学与学习水平的提高。
二、高中化学教育教学资源库的主要内容
高中化学教育教学资源库包括的内容较为丰富，既有一些关键性内容，也包括资源库的分类查询设计工作，只有科学合理的查询设计，才能确保资源库的利用效率实现最大化。
（一）高中化学教育教学资源库建设的关键内容
1、高中化学的教案与课件建设，开展教学活动离不开教案，优秀的教案对于提高课堂教学质量具有重要作用，通过对课件的建设，为后期的教学活动提供了方便的资源，无论在课堂上的授课过程，还是进行复习性的后期学习都可以对老师的教学和学生的学习质量起到积极作用。教育教学资源库的建设其中的一项重要内容就是对教学内容进行网络课件和单机的运行课件进行建设。
2、高中化学课堂练习及考试试卷的素材建设，资源库不仅可以提供出每堂课的练习资料，还要有针对性的进行阶段性测验提供试卷素材资料，实现其资源库的重要内容。
3、复习功能的实现，通过复习内容的建设，实现对学生高考复习所需的复习资料储备。
4、实验方面的内容建设，高中化学的实验是一项重要的基本技能，由于课堂实验众多，进行实验的录像和虚拟实验工作是必要的，为课堂学习提供实验资料极大的提高了实验效率，也提高了学生学习化学的积极性。
5、研究性学习资料的储备，资源库建设要充分积累学生课题及学生化学学习研究成果的储存，通过对学生创造性课题的储备，积极构建研究型学习的高中化学课堂氛围。
6、课堂精品课例建设，通过高中化学优质课堂教学的记录，实现课堂精品化建设，通过优质高效的课堂实例，积极促进整个高中化学课堂的教学质量，也引导广大课堂教育者弥补自身不足，积极吸取优质课堂教学优点，实现课堂教学质量的提高。
（二）教育教学资源库分类查询与设计的建设
任何一个优秀的资源库建设，不仅要有丰富的资源储备，更重要的是实现资源的有效利用，必须构建一个高效的资源分类及查询设计，只有对整个资源库的内容清晰的建立一个科学合理的分类查询与设计。
1、资源库设计的基本原则
资源库设计的优劣决定了是否能高效利用教育教学资源库，进行资源库建设要遵守以下几个基本原则：首先，遵循资源唯一性原则，不同类资源绝对不能相互交叉出现；其二，资源创建原则，必须仅有唯一的入口进行资源的创建；其三，资源维护原则，在资源创建的基础上，创建者作为唯一维护者进行维护；其四，资源更新原则，在进行资源库建设时，要确保资源进行更新后，所有相关链接要随之更新；其五，统一资源编码原则，在整个资源库建设时，确保资源编码的统一方式，只有统一的编码才能确保资源间的从属关系清晰，为后期的资源利用提供便利。
2、进行资源库资源编码的基本原则
编码作为实现资源内容的标识，是计算机实现识别的重要工作。信息作为资源的基本组成，其存储、分析及进行传输都是编码作为前提的，编码在资源库建设时要遵守几个重要原则，包括简单性、规范性、唯一性、可扩展性和适应性。