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通过学科教学渗透人文教育具有重要时代价值。阐述了高中物理教学渗透人文教育的必要性,分析了高中物理教学渗透人文教育存在的问题,探讨了高中物理教学渗透人文教育的有效策略。
人文教育在高中物理教学中的渗透策略
【摘 要】
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通过学科教学渗透人文教育具有重要时代价值。阐述了高中物理教学渗透人文教育的必要性,分析了高中物理教学渗透人文教育存在的问题,探讨了高中物理教学渗透人文教育的有效策
【机 构】
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湖南省湘乡市第二中学
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2017年15期
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