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通过对职业院校思政课教师的自我效能感现状进行问卷及访谈调查,从社会、学校及个人等方面对职业院校思政课教师自我效能感影响因素进行分析,在此基础上提出营造以立德树人为宗旨的教育大环境、改善职业院校教学小环境及建立健全思政课教师培训机制等提高职业院校思政课教师自我效能感的途径。
职业院校思政课教师自我效能感研究
【摘 要】
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通过对职业院校思政课教师的自我效能感现状进行问卷及访谈调查,从社会、学校及个人等方面对职业院校思政课教师自我效能感影响因素进行分析,在此基础上提出营造以立德树人为
【机 构】
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滁州城市职业学院,滁州城市职业学院基础部,滁州城市职业学院思政部
【出 处】
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滁州学院学报
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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安徽省职成教学会教育科研规划课题(azjxh1651)
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