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音乐作为一种高雅的艺术形式，对于人内心世界具有较强的改造能力，能够影响一个人审美观和看待事情的方式。在初中音乐教学中，教师应该让学生通过音乐教学学会如何去感受音乐，渐渐的能够学会用音乐去表达出自己内心的想法。 所以说，音乐教学，既可以说是一场形象生动的艺术活动，同时也称得上是提高学生音乐素养和开展素质教学的重要形式之一。 师生之间的互动会让音乐学习的过程更加美妙，能够使教师和学生之间关于音乐形成有效的沟通，能够保证音乐教学的质量。