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教师决定“教什么”，首先要知道课文“写什么”。文章内容与教学内容是可以不一致的，教师的能动性在这里发挥作用，但是教师在处理教学内容之前，一定要知道这篇课文的主要内容，而且我以为不管你选择了什么内容，一定也要让学生知道文章的基本内容。如教学《人的高贵在于灵魂》，如果要迁移、拓展教学内容，首先要关注的是人的灵魂生活，要有敬仰、感叹和深沉的忧虑的感情指向。在第六届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛上，教师执教《人的高贵在于灵魂》时插入了4张图片：16岁少女捡垃圾，供哥哥上学：用血告急，踊跃献血；爱心捐献图；