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随着城乡一体化步伐的加快,农村中小学师资流失与流动问题日益凸显,严重影响农村教育质量的稳步提高,对于农村基础教育改革与发展产生不利影响。基于CNKI文献定量和定性分析,梳理近十年来我国学者关于农村学校师资流动及流失问题的研究成果,重点论述我国农村学校师资流动及流失问题现状、产生的原因、带来的危害及应对策略等方面,进一步提出有关研究的优缺点以及需要完善和注重的领域,以期为今后相关研究的开展提供方法与视域的启示和借鉴。