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必修3“稳态与环境”第一章的作业设计与评价应从3个维度，在充分分析学习内容的基础。上，体现出知识性、方法性、思考性和自主性。本文结合作业设计的特点，给出具体的案例和评价建议。
注重科学方法教育 渗透科学素质培养——必修3“稳态与环境”第一章的作业设计与评价
【摘 要】
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必修3“稳态与环境”第一章的作业设计与评价应从3个维度，在充分分析学习内容的基础。上，体现出知识性、方法性、思考性和自主性。本文结合作业设计的特点，给出具体的案例和评价
【机 构】
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江苏省南京市教学研究室
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2009年8期
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