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目的提高健康教育效果.方法随机对1999年4～10月200例呼吸内科住院病人,根据健康教育表7大项的掌握情况及责任护士对健康教育意义、做法、及效果认识进行调查分析.结果健康教育效果与患者年龄、文化程度有关.年龄大、文化低健康教育效果差(P＜0.01);不同层次护士对健康教育的意义、效果认识无明显差异(P＞0.05),进行健康教育做法有明显差异(P＜0.05),大专毕业护士优于中专毕业护士.大多数护理人员缺乏按护理程序进行健康教育的能力.结论要因人而异地实施健康教育,同时必须多渠道培养和提高护士健康教育能力