幼儿科学探索能力的培养

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幼儿教师应注意在科学活动中,营造宽松的探索氛围,创设丰富的活动区域,为幼儿提供各种观察、操作、实验的机会,提供足够的探索时间,组织适当的讨论方式,支持、鼓励幼儿多观察、多发现、多质疑,由此培养幼儿的科学探索能力。 Kindergarten teachers should pay attention to creating a relaxed exploration atmosphere in science activities, creating ample activity areas, providing young children with opportunities for observation, operation and experiment, providing adequate exploration time, organizing appropriate discussions, supporting and encouraging young children More observation, more discovery, more questioning, thus cultivating children’s scientific exploration ability.
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