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随着我国教育水平的不断提升,各级政府、各界有识之士都意识到家庭教育是孩子所受教育中最有影响力的一种,要将对家庭教育的指导纳入学校教育的范畴,家校关系因此成为教师的教育科学研究内容之一。以人本主义为基石,科学创建家庭教育环境,可以使家庭教育指导工作真正惠及更多的学生和家庭,最终成功构建学校引领、家校协同、共同成长的家校关系新篇章。