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本文分析高中班主任工作中家校沟通方法单一、效果不佳等问题,提出关注特殊群体和学生的集体活动,及时发现问题,及时沟通;通过阅读档案和相互交流的方式消除误会,提高沟通效果;重视学生的心理健康问题,培养良好的行为等措施,从而解决家校沟通难的问题,提高班主任工作效率。
加强家校沟通提升班主任工作效率
【摘 要】
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本文分析高中班主任工作中家校沟通方法单一、效果不佳等问题,提出关注特殊群体和学生的集体活动,及时发现问题,及时沟通;通过阅读档案和相互交流的方式消除误会,提高沟通效
【机 构】
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玉林市博白县文地一中
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年38期
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