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对经典作品的教学,必须在探寻传承传统文化脉络的同时,以提升学生的语文核心素养为核心。为此,本文立足于经典作品的现代性,研究《诗经》阅读中实施情感教育、审美教育与批判性思维教学的宏观策略。
《诗经》的现代性解读与教学策略
【摘 要】
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对经典作品的教学,必须在探寻传承传统文化脉络的同时,以提升学生的语文核心素养为核心。为此,本文立足于经典作品的现代性,研究《诗经》阅读中实施情感教育、审美教育与批判
【机 构】
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江苏省黄埭中学
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2020年10期
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