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幼儿对剪纸十分感兴趣。本文以情景创设为出发点,阐述了如何引导大班幼儿展开剪纸活动,以便更好地促进幼儿全面发展。
寓民间剪纸艺术教学于创设情境之中
【摘 要】
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幼儿对剪纸十分感兴趣。本文以情景创设为出发点,阐述了如何引导大班幼儿展开剪纸活动,以便更好地促进幼儿全面发展。
【机 构】
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江苏省昆山开发区蓬欣幼儿园;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2004年期
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