【摘 要】
:
学雷锋活动是我们学校长期开展的一项综合实践活动。 今天,我们的中队辅导员任老师带领我们全体队员到校门口的健康路开展学雷锋活动。 我们学校门口聚集了很多卖小吃的小商小贩,有些行人买好东西,就把包装纸、塑料袋随手扔在地上,严重影响了街道的整洁。 到了健康路,我蹲下来,开始捡塑料袋等垃圾,“真难闻,我可不愿干这又脏又累的活儿”,我小声嘀咕起来。 这时,任老师走了过来,轻轻地抚摸着我的头说:“学雷
论文部分内容阅读
学雷锋活动是我们学校长期开展的一项综合实践活动。
今天,我们的中队辅导员任老师带领我们全体队员到校门口的健康路开展学雷锋活动。
我们学校门口聚集了很多卖小吃的小商小贩,有些行人买好东西,就把包装纸、塑料袋随手扔在地上,严重影响了街道的整洁。
到了健康路,我蹲下来,开始捡塑料袋等垃圾,“真难闻,我可不愿干这又脏又累的活儿”,我小声嘀咕起来。
这时,任老师走了过来,轻轻地抚摸着我的头说:“学雷锋就要不怕脏不怕累呀!”我听了,羞愧地点了点头,又和大家一起热火朝天地干了起来。
这时,我听到周围有人议论,“这些孩子真懂事!”“是呀!小孩子就是要学着多做好事”,我听了心里美滋滋的。
看著街道渐渐变得干净起来,我们虽然累,但心里很甜。
其他文献
说目标 辅导员:本次少先队活动课属于课后说课,依据是《少先队活动课分年级实施参考》“与祖国同行”中高年级活动内容,以及关于开展《红领巾相约中国梦——“关注十三五,创造新生活”主题教育实践活动的通知》。本次队课目的有三点:一是让队员通过自己的调查和搜集资料,了解“十三五”,关注“十三五”,学会获取信息的能力;二是让队员通过活动明白祖国发展与个人成长息息相关,应当将个人的梦想与祖国的发展紧密相连;三
今年10月,是红军长征胜利80周年。前进小队的伙伴们开展了“颂长征 学长征”小队主题活动。 一、讲长征故事,学习英雄榜样 小队活动的第一个环节就是“长征故事会”。伙伴们活动前从学过的课文以及相关的报刊图书中收集长征中发生的动人故事,并做好演讲的准备。到小队活动时,大家一个接一个声情并茂地讲述《送红军》《老山界》《突破乌江天险》《四渡赤水》《飞夺泸定桥》《草地夜行》《金色的鱼钩》《丰碑》等英雄故
序篇 红军长征胜利80年, 在祖国大地写下壮丽诗篇。 万水千山都是历史见证人, 让我们聆听山河的证言。 瑞金说 我曾含着热泪送紅军远行, 带着老百姓依依不舍的深情。 尽管天空布满了乌云, 我相信走过黑夜就是黎明。 遵义说 我有幸成为历史性会议的场地, 党在这里解决了革命的重大问题。 从此红军有了主心骨, 机动灵活地摆脱敌人的围堵追击。 金沙江说 我看到红军像一支奇兵
“人文崇敬,国魂育人”,是东大街第二小学对建校60余年的历史沿革和文化底蕴进行深入剖析,对温江地方特色文化进行深度挖掘的基础上提出的办学理念。围绕这一理念,学校首先提出了“崇敬为先,国魂注之,以成其筋骨;追本溯源,以人为本,以丰其血肉”的思想,继而倡导学生四敬:孝敬父母、恭敬师友、亲敬仁德、恪敬学业;教师三敬:敬人、敬事、敬规则。 学校决定攻克以往少先队活动“散”“乱”“针对性不强”的现象,少先
我爱“少先队员证”, 為我点亮心中灯。 灯光指引前进路, 灯光照亮少年梦。 我爱“少先队员证”, 为我敲响成长钟。 时时刻刻提醒我, 牢记队的好作风。 我爱“少先队员证”, 就像红花挂在胸。 红花永远向阳开, 我们对党最忠诚。
同学们,你们教室的讲台上有一个装着一些铅笔、橡皮、尺子等的盒子吗?他们大多是被人遗弃的“孤儿”,有些脏兮兮的,有些缺胳膊少腿儿,有的则是崭新的。他们每天都挤在这个小盒子里,无人问津;而且,流浪儿的数量还会不断增加。每当我打扫卫生擦拭讲台时,都会无奈地对着这些流浪儿叹口气。 一天晚上,我做了个梦:梦见双休日的一天下午,我去学校取遗留在课桌里的书本,走到教室后门口时,仿佛听见讲台上有动静。循声望去,
12月第一周的星期一的清晨,硒都民族实验小学的校园响起了嘹亮的队歌声,队旗飘扬,誓词铿锵,每月一次的主题队日活动如约而至。这是恩施市全面落实每月一次主題队日活动的常态化“规定动作”之一。 这个月正逢“一二·九”运动83周年纪念日,队日便以“讲英雄故事,做新时代好队员”为主题。活动环节由五年级联合中队的队员承担,队员们现场讲述了抗日救亡的英雄故事,表演了自编自导的情境剧《保卫黄河》,在队员中树立了
为什么这里洋溢着春光? 因为这里是红军长征走过的地方。 红军战士的热血滋润了大地, 英雄的花朵四季盛开,散发芬芳。 为什么这里歌声荡漾? 因为这里是红军长征走过的地方。 红军留下歃血为盟的佳话, 兄弟民族亲密团结同奔小康。 为什么这里风正气爽? 因为这里是红军长征走过的地方。 红军播下艰苦奋斗的种子, 在人们心头发芽,化作正能量。 為什么这里山水换新装? 因为这里是红军长
“我是紫荆小学的学生,我微笑,因为我很自信;我微笑,因为我很快乐;我微笑,因为我很健康;我微笑,因为我热爱生活;我微笑,因为我帮助了别人;我微笑,因为我学会了分享;我微笑,因为我获得了友谊;我微笑,因为我取得了进步。我努力:微笑每一天,让微笑伴随我成长。” ——紫荆小学学生誓词 创办于1998年的上海市嘉定区紫荆小学,在研究学校历史发展轨迹的过程中,寻找到了“微笑教育”。微笑教育是在时代发展的
活动目的 通过活动,重温少先队组织生活,明确未来责任方向,让队员从组织意识到活动内容实现团队衔接。 活动准备 1.队员收集入队以来参加少先队组织生活、实践活动的照片或视频,在少先队组织获得的荣誉或奖章。 2.辅导员根据队员提供的材料,以及自己掌握的资料,为每个队员整理一份队员成长档案,制作一个“红领巾成长袋”,把档案资料放入其中。 3.根据队员提供的资料,编辑制作微视频《红领巾成长足迹》