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小学时期是一个人接受外界熏陶的开始，也是一个人身心发展的最重要时期。很多能力都是通过语言的交流在这个时期逐步形成的，孩子要从小抓起，并不是空泛之谈。小学语文教学仍旧存在诸多问题。尤其以小学语文教学效率难以提高最为突出，如何采取行之有效的方法和措施来提高小学语文的教学效率是需要我们长期探究的问题。