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引导学生充分利用教学活动的空间认真看书、听课、思考，及时巩固所学知识，达到真正意义上的自主学习，从而提高学生学习的热情、主动性和趣味性，进而提高学习效率。
课堂对垒收益多多——关于历史课堂五分钟的教学设计
【摘 要】
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引导学生充分利用教学活动的空间认真看书、听课、思考，及时巩固所学知识，达到真正意义上的自主学习，从而提高学生学习的热情、主动性和趣味性，进而提高学习效率。
【机 构】
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长沙市北雅中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年1期
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